“孙子所在的春秋时代,打仗很注重礼仪规范。走的过程中还讲究‘不愆于六步,七步,乃止,齐焉’。走了六步七步一看,这队列咋还没走齐呀,立定!向右看齐!向前看!好,齐步走!噔噔噔,直到双方碰上。”4日18时许,在哈尔滨工程大学的一间教室内,国防学院副教授于凡老师的选修课《孙子兵法中的思维智慧》开讲了,于凡老师正在运用学生熟悉的场景类比,让学生“一秒入戏”穿越到春秋时代,牢牢抓住了学生们注意力。 于凡开始上“孙子兵法”这门选修课是在2004年,一个班不超过100人的课程每学期报名人数都在1000人左右,因此被学生们称为“秒杀”课。2016年这门课上线了网络慕课,截至目前,全国已有200多个高校超过10万名学生学习这门课程。 这门“秒杀”课百个名额有上千学生报名 今年40岁的于凡从小就是一个军事迷,大量的学习和阅读让他对孙子兵法、军事运筹思想等军事理论有了自己独到的见解。1997年于凡以优异的成绩考取了哈工程大学建筑学专业,2001年留校任教。 “美国为何能在伊拉克战争中取胜”“可口可乐和百事可乐都用了怎样的营销战”……于凡总是会将兵法在现代社会中的应用作为课程的重点。谈兵法、讲事例、说时政,有理有据地为学生分析《孙子兵法》中所阐述的军事思想,同时,他还擅长运用启发式的教学,在讲述案例时,启发学生对事件的思考,通过不断反复设问,在问与答、质疑和解惑的过程中培养学生独立思考的能力。 “每学期网上选课开始当天,几分钟时间‘孙子兵法’选修课就处于满员甚至‘爆棚’状态。”哈尔滨工程大学自动化专业学生林开宏告诉记者,自己也是大二的时候才选上的,这门课每年只开三个班,每个班只有100个名额,而每班报名人数都高达千人。 “说学逗唱”都会讲兵法的老师会说相声 “我也是从学生时代过来的,能理解学生的感受,在教学内容上要很丰富,表达方式也很重要,老师表达得好不好对学生的影响是很大的。”通过自己学生时代的感悟、对学生心理的分析和掌握,于凡探索出了一套自己独特的教学方法,把枯燥的文言文变成了有趣、别致却不浅薄的抢手课。 课堂上,于凡会把从小学习的相声技巧应用到教学之中,说学逗唱、三翻四抖、起承转合、铺平垫稳等,为带动课堂氛围,每8分钟抖个包袱,而且抖出的包袱还将课堂内容有效结合起来。“在哪一个环节设计出什么样的效果,学生会给出怎样的回答,什么环节能激发学生的兴趣,这些都做了提前预设。”于凡说。 开设“网络慕课”受到超10万名学生追捧 “要想选上这门课只能靠运气。”学生们总是这样说。基于这种情况,于凡有了一个大胆想法,将课程录成视频放到网站上,供学生观看学习。 2016年年初,于凡开设网络慕课“孙子兵法中的思维智慧”,课程正式在全国性公开课程平台上线运行,“我希望能让更多的学生学习这门课,了解中国传统文化,了解我们的伟大民族”。于凡说,《孙子兵法的思维智慧》讲的是中国古人的智慧,我们要有这种文化传承,培养中华民族的文化自信。 网络慕课上线3年来,全国已有200多个高校超过10万名学生“听课”。 经典语录 ●什么是人才?对于你来说最有能力的不见得是人才,而最适合你的才是人才。 ●军事指挥者的最高境界是什么?就是我就算把我的指挥步骤告诉敌人,敌人也赢不了我! ●胜负的关键是用我们的“实”去攻击敌人的“虚”,而敌人没有“虚”怎么办?我们就给它创造个“虚”出来。 ●什么是间谍?是男的像007那样英俊潇洒,还是女的貌美如花倾国倾城?不是,其实真正的间谍一般都是最普通的长相,最好是掉人堆里就找不出来的那种。 |